Teach Indigenous knowledge alongside science

Evidence supports the teaching of Indigenous knowledge alongside sciences in the classroom.

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Science (American Association for the Advancement of Science) 2024-02, Vol.383 (6683), p.592-594
Hauptverfasser:	Black, Amanda, Tylianakis, Jason M
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Schlagworte:	Climate change Ecological adaptation Indigenous knowledge Intergovernmental Panel on Climate Change
Online-Zugang:	Volltext
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Beschreibung
Zusammenfassung:	Evidence supports the teaching of Indigenous knowledge alongside sciences in the classroom.
ISSN:	0036-8075 1095-9203
DOI:	10.1126/science.adi9606