Realizing Inclusion and Systemic Equity in Medicine: Upstanding in the Medical Workplace—A Curriculum Update

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Academic pediatrics 2023-11, Vol.23 (8), p.1507-1509
Hauptverfasser:	Halmon, Kamilah, Calardo, Sarah J., Lobo, Kenia, Hickman, William, McKnight, Natalie, Seo-Mayer, Patricia W., Newcomb, Anna, Kou, Maybelle, Port, Courtney
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!