Inclusivity through a Muslim Medical Student Guide

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:The clinical teacher 2023-08, Vol.20 (4), p.e13585-n/a
Hauptverfasser: Haque, Enam, Shahid, Hina Javaid, Al‐Qaisia, Lutfi Aziz, Bahadur, Sara, Kafagi, Abdul‐Hadi, Ullah, Mohammed, Momo, Maliha
Format: Artikel
Sprache:eng
Schlagworte:
Online-Zugang:Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:
ISSN:1743-4971
1743-498X
DOI:10.1111/tct.13585