Self-Compassion and Dialogic Interactions Thrust the “Edge of Learning” Forward

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Academic Medicine 2023-04, Vol.98 (4), p.429-430
Hauptverfasser:	Torti, Jacqueline, Babenko, Oksana
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Schlagworte:	Empathy Humans Learning Self-Compassion
Online-Zugang:	Volltext
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