COVID19 challenges: Creating tactile experience during online teaching

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Medical education 2022-11, Vol.56 (11), p.1128-1129
Hauptverfasser:	Khalid, Shahril, Yusof, Ahmad Ramzi, Abdul Karim, Zeti Rahayu, Al Jawad, Kadhim Obaid
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Schlagworte:	COVID-19 Experiential learning Medical education Online instruction Pandemics
Online-Zugang:	Volltext
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