Interdisciplinary refugee partnership in health: A pilot project

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Medical education 2022-11, Vol.56 (11), p.1144-1145
Hauptverfasser:	Boyd, Rebekah, Chang, Angela, Graham, Florence, Honzel, Emily, Kentros, Peter A., Kim, Jane, McKetta, Sarah, Mignin, Rachael, Devlin, Michael J.
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Schlagworte:	Medical education Multidisciplinary teams Refugees
Online-Zugang:	Volltext
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