A novel approach to assess student competency in comprehensive patient examination and evaluation

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Journal of dental education 2022-12, Vol.86 (S3), p.1710-1711
Hauptverfasser: DiTursi, Guy, Anders, Patrick L.
Format: Artikel
Sprache:eng
Schlagworte:
Online-Zugang:Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:
ISSN:0022-0337
1930-7837
DOI:10.1002/jdd.12958