Ask a Question, Get a Question Back: The Role of the Socratic Method in Clinical Teaching From the Medical Student Perspective

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Academic Medicine 2022-05, Vol.97 (5), p.621-622
Hauptverfasser:	Kumar, Apoorva, Umasankar, Deekshitha, Shiatis, Vishal, Sidiku, Febisayo
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Schlagworte:	Health Services Humans Research Design Students, Medical
Online-Zugang:	Volltext
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