Culture of reflection through case scenarios reversing the Bloom Learning Framework

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Journal of dental education 2022-12, Vol.86 (S3), p.1742-1744
Hauptverfasser:	Sivakumar, Indumathi, Arunachalam, Sivakumar, Buzayan, Muaiyed Mahmoud, Chidambaram, Ramasamy
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Schlagworte:	Curriculum Learning
Online-Zugang:	Volltext
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