Establishing psychological safety in clinical supervision: Multi‐professional perspectives

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	The clinical teacher 2022-04, Vol.19 (2), p.71-78
Hauptverfasser:	Lee, Erica H., Pitts, Sarah, Pignataro, Shelly, Newman, Lori R., D'Angelo, Eugene J.
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Schlagworte:	Clinical Competence Humans Preceptorship Qualitative Research
Online-Zugang:	Volltext
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