Evaluation of a One-on-One Near-Peer Tutoring Program for Medical Students

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Academic Medicine 2021-11, Vol.96 (11S), p.S211-S212
Hauptverfasser:	Petersen, Kristina H., Maikish, Erika, Shenoy, Adele, Frohlinger, Michael, Catano, Daniel, Risucci, Donald
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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