Longitudinal stability of learning potential in people with schizophrenia: A 2.5 year follow-up

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Schizophrenia research 2020-10, Vol.224, p.193-194
Hauptverfasser:	Rempfer, Melisa V., McDowd, Joan M., Brown, Catana E.
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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