Emergent learning: what the Howard Dean campaign can teach us about online learning

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	ELearn magazine 2004-02, Vol.2004 (2), p.1
1. Verfasser:	Gilroy, Kathleen
Format:	Magazinearticle
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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