Improving school attendance by enhancing communication among stakeholders: establishment of the International Network for School Attendance (INSA)

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	European child & adolescent psychiatry 2020-07, Vol.29 (7), p.1023-1030
Hauptverfasser:	Heyne, David, Gentle-Genitty, Carolyn, Gren Landell, Malin, Melvin, Glenn, Chu, Brian, Gallé-Tessonneau, Marie, Askeland, Kristin Gärtner, Gonzálvez, Carolina, Havik, Trude, Ingul, Jo Magne, Johnsen, Daniel Bach, Keppens, Gil, Knollmann, Martin, Lyon, Aaron R., Maeda, Naoki, Reissner, Volker, Sauter, Floor, Silverman, Wendy K., Thastum, Mikael, Tonge, Bruce J., Kearney, Christopher A.
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Schlagworte:	Child and Adolescent Psychiatry Letter to the Editor Medicine Medicine & Public Health Psychiatry School attendance
Online-Zugang:	Volltext
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