Using mimics to teach about the diagnostic process

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	The clinical teacher 2020-04, Vol.17 (2), p.211-213
Hauptverfasser:	Ettleson, Matthew D, Hartley, Sarah E
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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