Emotion and spontaneity as part of intellectual candour

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Medical education 2019-07, Vol.53 (7), p.747-747
Hauptverfasser: Molloy, Elizabeth, Bearman, Margaret
Format: Artikel
Sprache:eng
Online-Zugang:Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:
ISSN:0308-0110
1365-2923
DOI:10.1111/medu.13901