Increasing Trust and Communication in Medical Education Through a Student-Led Social Justice Initiative

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Academic Medicine 2019-06, Vol.94 (6), p.752-753
Hauptverfasser:	Williams, Eva, Armstrong, Misha
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Schlagworte:	Communication Delivery of Health Care - statistics & numerical data Education, Medical - ethics Healthcare Disparities - ethnology Humans Minority Groups - statistics & numerical data Social Justice - ethics Students Trust - psychology
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