1947–1952: UNESCO’s division for science & its popularization
UNESCO's founders recognized science on a par with education and culture as the foundations for thew construction of a global, enlightened citizenry. This essay shows that the social relations of science and science popularization emerged early as key issues for science's impact beyond the...
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Veröffentlicht in: | Public understanding of science (Bristol, England) England), 2019-02, Vol.28 (2), p.246-251 |
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1. Verfasser: | |
Format: | Artikel |
Sprache: | eng |
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Online-Zugang: | Volltext |
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