Is "See One, Do One, Teach One" Still Relevant in the 21st Century?

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Pediatric critical care medicine 2018-07, Vol.19 (7), p.678-679
Hauptverfasser:	Albert, Ben D, Burns, Jeffrey P
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Schlagworte:	Brain Brain Death Child Critical Care Fellowships and Scholarships Humans Needs Assessment
Online-Zugang:	Volltext
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