Erratum to “How beginning handwriting is influenced by letter knowledge: Visual–motor coordination during children’s form copying” [J. Exp. Child Psych. 171 (2018) 55–70]

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Journal of experimental child psychology 2018-09, Vol.173, p.397-397
Hauptverfasser:	Fears, Nicholas E., Lockman, Jeffrey J.
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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