Corrigendum to “The Chinese version of Instrument of Professional Attitude for Student Nurses (IPASN): Assessment of reliability and validity” [Nurse Educ. Today 49 (2017) 79–83]

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Nurse education today 2017-05, Vol.52, p.123-123
Hauptverfasser:	Xiao, Yu-Ying, Li, Ting, Xiao, Lin, Wang, Su-Wei, Wang, Si-Qi, Wang, Han-Xiao, Wang, Bei-Bei, Gao, Yu-Lin
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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