Brief Practical Screeners in English and Spanish for Acute Posttraumatic Stress Symptoms in Children

With millions of children experiencing acute traumatic events, validated screening tools are needed in both research and service contexts. We aimed to identify and evaluate short forms of the Acute Stress Checklist for Children in English (ASC‐Kids) and Spanish (Cuestionario de Estrés Agudo‐Niños [CEA‐N]), using data from 4 samples (Ns of 254, 225, 176, and 80) of children with recent acute trauma. Confirmatory factor analyses of the full checklist in the largest sample guided item selection for 6‐item and 3‐item short forms. Across samples, both short forms (ASC‐6/ASC‐3 in English; CEA‐6/CEA‐3 in Spanish) were correlated with acute stress disorder (ASD) symptom severity on the full checklist (r = .79 to .92), and on an interview measure (r = .52 to .62). Receiver operating curve analyses for each short form detecting current ASD status showed high areas under the curve (.76 to .95). Cutoff scores identified based on Sample 1 provided acceptable sensitivity (.59 to 1.00) and specificity (.57 to .86) across samples. Children scoring above the cutoff on each screener reported greater concurrent impairment from ASD symptoms and more severe posttraumatic stress 3 months later. These very brief measures could expand clinicians’ and researchers’ ability to screen for acute posttraumatic stress in children. Resumen Spanish s by the Asociación Chilena de Estrés Traumático (ACET) Breves Detectores para Estrés Traumático Agudo Con millones de niños experimentando eventos traumáticos agudos, se necesita herramientas de evaluación validadas tanto en contextos de investigación como de servicios. Nuestro objetivo fue identificar y evaluar las versiones cortas de la Lista de Chequeo de Estrés Agudo para los niños en Inglés (ASC‐Kids) y Español (CEA‐N), utilizando datos de 4 muestras (Ns de 254, 225, 176 y 80) de niños con trauma agudo reciente. Los análisis factoriales confirmatorios de la lista de chequeo completa en la muestra más grande guiaron la selección de ítems para las versiones cortas de 6 y 3 ítems. En las muestras, ambas formas cortas (ASC‐6 / ASC‐3 en Inglés; CEA‐6 / CEA‐3 en español) se correlacionaron con la gravedad de los síntomas en la lista de chequeo completa del trastorno de estrés agudo (TEA) (r = .79 a .92) y en una medida de entrevista (r = .52 a .62). Los análisis de Curva Operativa del Receptor para cada forma corta que detectaba el estado actual de trastorno de estrés agudo, mostraron áreas altas bajo la curva (ABC; .76 a .95). Los puntajes de