The April Effect: A Multimedia Orientation Approach to Improve Rotation Transitions During Pediatric Residency
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Veröffentlicht in: | Academic pediatrics 2016-04, Vol.16 (3), p.220-223 |
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Hauptverfasser: | , , , , , |
Format: | Artikel |
Sprache: | eng |
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Online-Zugang: | Volltext |
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ISSN: | 1876-2859 1876-2867 |
DOI: | 10.1016/j.acap.2016.02.005 |