Weird Frogs

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Resource links 2015, Vol.20 (3), p.19
1. Verfasser:	Smyth, Cynthia
Format:	Review
Sprache:	eng
Schlagworte:	Captions Childrens nonfiction Earley, Chris Frogs Middle School Students Middle Schools
Online-Zugang:	Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:
ISSN:	1201-7647