Homosexual identity and the hetero-parental family context: educational implications for social subversion

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Revista latinoamericana de ciencias sociales, niñez y juventud niñez y juventud, 2014-07, Vol.12 (2), p.643-658
1. Verfasser:	Ceballos-Fernández, Marta
Format:	Artikel
Sprache:	spa
Schlagworte:	Education Family relations Heterosexuality Homosexuals Identity Social factors
Online-Zugang:	Volltext
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