The role of family assistance in obtaining reasoning skills in lower secondary school

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Diskurs Kindheits- und Jugendforschung 2012-01, Vol.7 (1), p.101-112
Hauptverfasser:	Wild, Elke, Quasthoff, Uta, Hollmann, Jelena, Otterpohl, Nantje, Krah, Antje, Ohlhus, Soren
Format:	Artikel
Sprache:	ger
Schlagworte:	Family Roles Secondary Schools Skills Youth
Online-Zugang:	Volltext
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