Integrating Selective Attention into Developmental Pedestrian Safety Research

Pedestrian injury affects thousands of Canadian children many of whom die as a result of related accidents. Pedestrian behaviours involve numerous cognitive development factors that influence the interaction between child and environment. One such cognitive factor is selective attention. Guided by a cognitive framework, this paper explores links between the development of selective attention and children's pedestrian behaviours, and suggests future directions for the inclusion of selective attention in pedestrian safety research. Les blessures que subissent les piétons portent atteinte à des milliers d'enfants au Canada dont plusieurs décèdent des suites de ce genre d'accidents. Le comportement des piétons suppose de nombreux facteurs de développement cognitif qui influencent l'interaction entre l'enfant et l'environnement. Un de ces facteurs cognitifs est l'attention sélective. Guidé par un contexte cognitif, cet article explore les liens entre le développement de l'attention sélective et les comportements des jeunes piétons et suggère des orientations de recherche sur la sécurité des piétons qui incluraient l'attention sélective.