Generational Status: A Canadian Response to the Editors' Consortium Statement with Regard to Race/Ethnicity

In response to the American Editors' Consortium Statement (1996) with regard to a minimal classification scheme for describing race/ethnicity, the present study investigated a potential supplementary scheme. Having reviewed the conceptual, theoretical and methodological concerns about the Conso...

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Veröffentlicht in:Canadian psychology = Psychologie canadienne 2000-11, Vol.41 (4), p.244-256
Hauptverfasser: WINTRE, M. GALLANDER, SUGAR, L. A, YAFFE, M, COSTIN, D
Format: Artikel
Sprache:eng
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Beschreibung
Zusammenfassung:In response to the American Editors' Consortium Statement (1996) with regard to a minimal classification scheme for describing race/ethnicity, the present study investigated a potential supplementary scheme. Having reviewed the conceptual, theoretical and methodological concerns about the Consortium's scheme, data from 1,071 first-year Canadian university students were examined with regard to demographics, relationships with parents, and psychological well-being. Participants revealed 94 countries of origin, 69 languages spoken at home, identification with 203 cultural or ethnic groups, and an idiosyncratic use of the term "visible minority". The supplementary classification scheme proposed is based on immigrant Generational Status-Canadian ( GS-C ). The data were analyzed according to both the race/ethnicity and GS-C schemes. Results indicated that GS-C differentiated meaningful significant differences on 10 nondemographic variables. Race/ethnicity was confounded with GS-C and, when the confound was addressed, only produced one significant difference. The implications are discussed. Pour répliquer à la déclaration du consortium des rédacteurs américains faite en 1996 [American Editors' Consortium Statement (1996) ] relativement à un système de classification minimal pour la description de la race/ethnicité, la présente étude a fait enquête sur un système supplémentaire possible. Un examen a d'abord servi à passer en revue les questions conceptuelles, théoriques et méthodologiques liées au système du consortium, puis des données provenant de 1 071 étudiants universitaires canadiens de première année ont été examinées sur les plans de la démographie, des relations avec les parents et du bien-être psychologique. Les participants ont déclaré 94 pays d'origine, 69 langues parlées à la maison, une identification à 203 groupes culturels ou ethniques et une utilisation idiosyncratique du terme «minorité visible». Le système de classification supplémentaire proposé se fonde sur le statut de génération-canadien ( SG-C ). Les données ont été analysées par rapport aux systèmes de race/ethnicité et de SG-C . Les résultats ont indiqué des différences significatives différenciées pour dix variables non démographiques. La race/ethnicité a été confondue avec le SG-C et a produit, une fois la confusion dissipée, une seule différence significative. Les répercussions sont discutées.
ISSN:0708-5591
1878-7304
DOI:10.1037/h0086872