Correction: An Emotional Skills Intervention for Elementary Children with Autism in China: A Pilot Study

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Journal of rational-emotive and cognitive-behavior therapy 2024-12, Vol.42 (4), p.1087-1088
Hauptverfasser:	Lee, Gabrielle T., Xu, Sheng, Feng, Hua, Lee, Gloria K., Jin, Shaoju, Li, Dan, Zhu, Shuangshuang
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Schlagworte:	Autism Autistic children Behavioral Science and Psychology Clinical Psychology Community and Environmental Psychology Correction Education Psychiatry Psychology Public Health
Online-Zugang:	Volltext
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