Ruralidades, patrimonio cultural, asociacionismo y turismo en tiempos de humanidades digitales
La crónica "Ruralidades, Patrimonio Cultural, Asociativismo y Turismo en los Tiempos de las Humanidades Digitales" aborda la pertinencia del acceso generalizado al legado histórico, destacando la importancia del patrimonio cultural, el asociativismo y el turismo en contextos rurales en la...
Gespeichert in:
Veröffentlicht in: | Pasos (Tenerife (Canary Islands)) 2024-07, Vol.22 (3), p.615 |
---|---|
Hauptverfasser: | , |
Format: | Artikel |
Sprache: | por |
Schlagworte: | |
Online-Zugang: | Volltext |
Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Zusammenfassung: | La crónica "Ruralidades, Patrimonio Cultural, Asociativismo y Turismo en los Tiempos de las Humanidades Digitales" aborda la pertinencia del acceso generalizado al legado histórico, destacando la importancia del patrimonio cultural, el asociativismo y el turismo en contextos rurales en la era digital. El texto cuestiona a quién interesa el patrimonio, como las capillas o los castillos medievales, y argumenta que, aunque la historia ofrece una comprensión profunda del pasado, su valoración no siempre es entendida por la sociedad actual. Explorando el impacto de la digitalización, la realidad virtual y las experiencias inmersivas, destacamos un proyecto en Sabrosa, Portugal, que utiliza las nuevas tecnologías para promocionar la Necrópolis Medieval de Touças. Este proyecto incluye eventos teatrales, digitalización de artefactos arqueológicos y creación de guías virtuales, con el objetivo de implicar a las comunidades locales y a los visitantes. Además, la crónica describe la iniciativa Learning Villages International Network (LVIN #C), financiada por la Comisión Europea, que busca promover la educación para la cultura, el patrimonio y el turismo en zonas rurales. El texto destaca la interacción entre humanidades digitales, sostenibilidad, turismo experiencial y cooperación transfronteriza, haciendo hincapié en la importancia de las iniciativas educativas y culturales para las comunidades rurales. |
---|---|
ISSN: | 2529-959X 1695-7121 |
DOI: | 10.25145/j.pasos.2024.22.040 |