The journal and the quest for epistemic justice

Recognising the growing interconnectivity of academic publishing with larger socio‐political shifts, this article charts the increasing momentum behind the push for greater epistemic diversity in academic journals. Our systematic review of PAD's publications from 1947 to May 2023 in Atlas.ti seeks to illuminate the operational factors steering the discourse. Using a structured approach, which is rooted in six constitutive varieties of epistemic justice, to guide a Foucauldian discourse analysis, the review gauges epistemic inclusivity in academic works. The results highlight the significance of decolonising knowledge, which is undergirded by pillars like hermeneutic and testimonial justice, the epistemic justice of interpretive burden, and metalinguistic awareness. Notably, the emphasis on citational justice emerges in the findings as an essential facet of testimonial justice. Résumé Reconnaissant l'interconnectivité de l’édition académique avec les changements socio‐politiques plus larges, cet article retrace la dynamique derrière la poussée pour une plus grande diversité épistémique dans les publications académiques. Notre revue systématique des publications de Public Administration and Development de 1947 à mai 2023 dans Atlas.ti cherche à éclairer les facteurs opérationnels qui orientent le discours. Utilisant une approche structurée, qui est enracinée dans six variétés constitutives de la justice épistémique, pour guider une analyse du discours foucaldienne, la revue évalue l'inclusivité épistémique dans les travaux académiques. Les résultats soulignent l'importance de décoloniser le savoir, qui est soutenu par des piliers comme la justice herméneutique et testimoniale, la justice épistémique du fardeau interprétatif et la conscience métalinguistique. Notamment, l'accent sur la justice citationnelle émerge dans les résultats comme une facette essentielle de la justice testimoniale. Déclaration d’impact: Cette revue offre une valeur pratique en rendant explicites les facteurs qui contribuent positivement à encourager la diversité épistémique au sein des publications académiques, et qui pourraient être développés à l’avenir. De plus, elle identifie des points d’entrée conceptuels productifs. RESUMEN Reconociendo la creciente interconectividad de la publicación académica con los cambios socio‐políticos más amplios, este artículo traza el creciente impulso detrás del esfuerzo por una mayor diversidad epistémica en las revistas académicas. Nuestra revisión