İlkokul Dönemi Üstün Yetenekli Çocuklar İçin Aday Bildirim Ölçeği (İDABÖ) Geliştirme Çalışması

Tanılama süreci tüm öǧrencilerin öǧretmenleri, aileleri, akranları ya da diǧer uzmanlar tarafından aday gösterilmeleri ile başlamaktadır (National Association for Gifted Children [NAGC], 2015). Çalışmalarında Jarosewich ve diǧerleri (2002), otuz bir ölçek arasından en sık kullanılan ve en popüler ol...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Ankara üniversitesi eğitim bilimleri fakültesi özel eğitim dergisi 2024-09, Vol.25 (3), p.297-311A
Hauptverfasser:	Bildiren, Ahmet, Kirişçi, Nilgün, Kavruk, Sevinç Zeynep, Yıldırım, Yıldız, Bıkmaz-Bilgen, Özge, Dildeǧmez, Bahtiyar
Format:	Artikel
Sprache:	eng ; tur
Schlagworte:	Academically Gifted Elementary Education Elementary Schools Gifted children Gifted education Rating Scales Student Characteristics
Online-Zugang:	Volltext
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!