Correction to: Identifying core features and barriers in the actualization of growth mindset pedagogy in classrooms

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Social psychology of education 2024-08, Vol.27 (4), p.2175-2175
Hauptverfasser:	Cai, Juan, Wen, Qingyun, Qi, Zhengwen, Lombaerts, Koen
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Schlagworte:	Correction Education Personality and Social Psychology Sociology of Education
Online-Zugang:	Volltext
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