A formação docente e de leitores literários no Programa de Residência Pedagógica da UFRJ: teorias e práticas
No primeiro edital do Programa de Residência Pedagógica de 2018, a Universidade Federal do Rio de janeiro não aderiu ao programa por acreditar que o referido edital feria sua autonomia em relação aos estágios e que trazia em seu bojo uma concepção instrumental de aplicação da Base Nacional Comum Cur...
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Veröffentlicht in: | Signum. Estudos em linguagem 2024-04, Vol.27 (1), p.128-143 |
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Hauptverfasser: | , , , |
Format: | Artikel |
Sprache: | eng ; por |
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Online-Zugang: | Volltext |
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