Efecto agudo de una intervención de ejercicio aeróbico en la concentración y atención selectiva en estudiantes de educación superior

Este estudio tuvo como objetivo determinar el efecto agudo de una intervención de ejercicio aeróbico en la concentración y atención selectiva en estudiantes de educación superior. La investigación es de diseño cuasi experimental en el que participaron 22 estudiantes universitarios. La evaluación de la concentración y atención selectiva se realizó a través de la prueba de atención D2. La intervención de ejercicio aeróbico consistió en subir y bajar escaleras durante un periodo de 15 minutos. El efecto agudo se analizó a través de pruebas de comparación para medidas repetidas y se determinó el tamaño del efecto. Los resultados de comparación para la concentración y atención selectiva indican diferencias estadísticamente significativa entre los dos momentos evaluados. Se concluye que el efecto agudo de una intervención de ejercicio aeróbico aumenta los niveles de concentración y atención selectiva de los participantes.