Three tips to improve teaching quality on hospital ward rounds - A student perspective

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Medical teacher 2020-02, Vol.42 (2), p.237-238
Hauptverfasser:	Paris, Alvar, Ahlers, Femke, Manetta-Jones, Dominic
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Schlagworte:	Humans Interprofessional Relations Patient Care Team Rounds Students, Medical Teaching Teaching Rounds - methods Wards
Online-Zugang:	Volltext
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