Fomento de la agilidad cultural a través de la internacionalización del curriculum en un curso de comunicación de negocios

El objetivo de este estudio es caracterizar como se promueve la agilidad cultural a través de la internacionalización del curriculum en un curso de comunicación de negocios en estudiantes de primer año de una universidad estatal pública mexicana. En este estudio etnográfico se utilizaron las técnicas de revisión documental y la observación participante en un grupo con 45 estudiantes de la carrera de administración. Los informantes demostraron el desarrollo de esta habilidad a través de materiales educativos en los cuales experimentaron y reflexionaron sobre las diversas situaciones culturales presentadas, lo cual se logra cuando hay compromiso por parte del docente y el apoyo de los administradores de la institución educativa.