Graduados de la Universidad Nacional “Enrique Guzmán y Valle” y aportes al desarrollo del país
El objetivo general de la investigación fue comprender las características de los aportes al desarrollo del país de los graduados de la Universidad Nacional de Educación (UNE) de las décadas 50-80. Se estudió los efectos de la política y la trascendencia pedagógica del currículo integral que desarro...
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Veröffentlicht in: | Dilemas contemporáneos: educación, política y valores política y valores, 2022-01, Vol.IX (2) |
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Format: | Artikel |
Sprache: | eng |
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Online-Zugang: | Volltext |
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Zusammenfassung: | El objetivo general de la investigación fue comprender las características de los aportes al desarrollo del país de los graduados de la Universidad Nacional de Educación (UNE) de las décadas 50-80. Se estudió los efectos de la política y la trascendencia pedagógica del currículo integral que desarrolló la universidad en más de tres décadas, formando profesionales universitarios en educación y destacados en otras áreas (Ciencia y Cultura). El método de investigación fue estudio de casos y autobiográfico. La investigación fue cualitativa etnográfica, con muestreo intencional, y población conformada por informantes representativos de las promociones. Se empleó la observación participante y la entrevista focalizada. Se concluyó que la Cantuta aportó egresados integralmente formados al servicio de diversas realidades del país. |
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ISSN: | 2007-7890 2007-7890 |
DOI: | 10.46377/dilemas.v9i2.3099 |