El alcance de los resultados en el Método de Historias de Vida: ¿Son transferibles a otros contextos?
Este estudio buscó interpretar las contribuciones de los investigadores en Historias de Vida, apoyando la hipótesis de su validez científica y capacidad de generalización, utilizando un enfoque documental con diseño bibliográfico, que empleó métodos empíricos (notas descriptivas, matrices de conteni...
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Veröffentlicht in: | Dilemas contemporáneos: educación, política y valores política y valores, 2024-01, Vol.XI (2) |
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Hauptverfasser: | , , , |
Format: | Artikel |
Sprache: | eng |
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Online-Zugang: | Volltext |
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Zusammenfassung: | Este estudio buscó interpretar las contribuciones de los investigadores en Historias de Vida, apoyando la hipótesis de su validez científica y capacidad de generalización, utilizando un enfoque documental con diseño bibliográfico, que empleó métodos empíricos (notas descriptivas, matrices de contenido) y teóricos (análisis-síntesis). El corpus documental incluyó 11 artículos especializados, con un análisis semántico de los datos. Se concluyó que las Historias de Vida cumplen con el requisito científico de generalización. Si bien son generalizaciones ideográficas, facilitan la transferibilidad de teorías inductivas, creando representaciones coherentes y verificables del mundo. Para asegurar su validez y confiabilidad, se emplearon diversos instrumentos, verificando la autenticidad de los datos con los informantes y utilizando técnicas multimetódicas como la triangulación. |
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ISSN: | 2007-7890 2007-7890 |
DOI: | 10.46377/dilemas.v11i2.4059 |