La integración docencia-investigación-producción: Esencia en la formación integral de los profesionales

La integración docencia-investigación-producción mediante el empleo del área básica experimental, exige romper con la concepción fraccionada y fragmentada que actualmente existe, para cederle paso al establecimiento de nexos y relaciones entre las disciplinas a un nivel interdisciplinario, el artículo brinda etapas con acciones fundamentales a realizar por el profesor que tienen su concreción en la realización de tareas científico-productiva-docentes a desarrollar en las áreas de forma que, tanto sus objetivos particulares como su integración y sistematización, conduzcan al resultado esperado en cada técnico medio en formación, de acuerdo con el año, se ofrece un sistema de relaciones que demuestran el carácter interdependiente entre docencia-investigación-producción, destinada al fortalecimiento de la educación ambiental.