Fundamentos teóricos y metodológicos del proceso de enseñanza aprendizaje de la asignatura de Defensa Personal en la carrera de Pedagogía de la Actividad Física

Se presentan los fundamentos teóricos y metodológicos que sustentan el proceso de enseñanza aprendizaje de la asignatura Defensa Personal en la carrera de Pedagogía de la Actividad Física y el Deporte. Estos fundamentos son pertinentes para la sustentación de cambios que permitan el perfeccionamiento del aprendizaje de los estudiantes y la implementación de estrategias didácticas para llevar a cabo una mejor motivación de los estudiantes e incrementar su participación activa en las clases en función de la mejora del rendimiento académico.