ВИЗНАЧЕННЯ РІВНЯ ОБІЗНАНОСТІ УЧНІВ І ВЧИТЕЛІВ ОСНОВНОЇ ШКОЛИ ЩОДО ЗДОРОВ’ЯЗБЕРЕЖУВАЛЬНОГО ВИКОРИСТАННЯ ПРОГРАМНО-АПАРАТНИХ ЗАСОБІВ (РЕЗУЛЬТАТИ ДОСЛІДЖЕННЯ)

У статті окреслено актуальні напрями співпраці між Інститутом інформаційних технологій і засобів навчання НАПН України й Інститутом інноваційних технологій і засобів навчання МОН України. У результаті спільної діяльності у 2013–2014 рр. було здійснено дослідно-експериментальну роботу, спрямовану на визначення рівня обізнаності учнів і вчителів основної школи щодо здоров’язбережувального використання програмно-апаратних засобів у навчальному процесі. До опитування залучені учні й учителі з різних регіонів (Вінницької, Дніпропетровської, Київської, Кіровоградської, Луганської, Одеської та Полтавської областей), загальною кількістю — 351 особа (246 учнів, 105 учителів). Представлено аналіз основних результатів дослідження і визначено перспективи подальшої роботи в даному напрямі.