ОСОБЛИВОСТІ ВИКОРИСТАННЯ ЦИФРОВИХ АУДІО РОБОЧИХ СТАНЦІЙ, ПРИЗНАЧЕНИХ ДЛЯ СТВОРЕННЯ ЕЛЕКТРОННОЇ МУЗИКИ В УМОВАХ НЕФОРМАЛЬНОЇ ОСВІТИ ДОРОСЛИХ

У статті наголошено на важливості самоосвіти і саморозвитку дорослих для здійснення ефективної життєдіяльності в сучасному інформаційному суспільстві. Розглянуто можливості застосування аудіо робочих станцій для музичної самоосвіти і саморозвитку особистості дорослих. Проаналізовано основні характеристики і функціональні особливості цифрових аудіо робочих станцій. Описано основні переваги й недоліки використання цифрових аудіо робочих станцій у музичній самоосвіті дорослих. Проведено порівняльний аналіз найпоширеніших у всьому світі цифрових аудіо робочих станцій. Аналіз здійснено на основі вивчення спеціальної літератури, практики використання цифрових аудіо робочих станцій, сайтів розробників цих програм і власного досвіду використання цифрових аудіо робочих станцій. Наразі цифрові аудіо робочі станції є тим інструментом, за допомогою якого створюється більшість електронних музичних творів. Саме тому вміння користуватися секвенсором стає основною вимогою до музичних продюсерів, аранжувальників та звукорежисерів.