ВИКОРИСТАННЯ МУЛЬТИМЕДІЙНИХ ЛІНГВІСТИЧНИХ ЛАБОРАТОРІЙ У НАВЧАННІ ІНОЗЕМНИХ МОВ (НА ПРИКЛАДІ СПЕЦІАЛЬНОСТІ «ПЕРЕКЛАД»)

Дослідження присвячено експериментальній перевірці ефективності використання мультимедійних мовних лабораторій у навчанні іноземних мов (на прикладі спеціальності «Переклад»). У дослідженні представлено можливості мультимедійних мовних лабораторій з вивчення іноземних мов, а також переваги і недоліки їх використання. У статті обґрунтовуються поняття: «мультимедійні технології» – технології, які забезпечують доставку інформації одночасно через кілька каналів сприйняття, і «мультимедійні лінгвістичні лабораторії» – комп'ютерні класи, які оснащені стилусом, мультимедійним проєктором, інтерактивною дошкою і периферійними пристроями. Мультимедійні презентації, електронні навчальні посібники та доступ в Інтернет використовуються, щоб надати майбутнім перекладачам необхідну для здійснення перекладу інформацію. Сучасне багатофункціональне програмне забезпечення лабораторій надає майбутнім перекладачам можливість розвивати компетентність в аудіюванні. Використання Skype, Viber, які забезпечують спілкування та культурну взаємодію з носіями мови, сприяє вдосконаленню комунікативних навичок майбутніх перекладачів. Програмно-апаратний комплекс лабораторій надає викладачам потужний інструментарій, який допомагає створювати, редагувати та зберігати електронні вправи, проводити тести й збирати результати, швидко оцінювати та коментувати відповіді. Статистичні розрахунки підтвердили, що впровадження мультимедійних технологій в освітній процес, правильне та систематичне використання мультимедійних мовних лабораторій не тільки диверсифікує процес навчання іноземної мови, а й допомагає майбутнім перекладачам досягти високого рівня компетентності в іноземній мові. Використання лабораторій виявило ряд методологічних переваг в порівнянні з традиційними методами навчання. Автори розглядають перспективи подальших досліджень у створенні педагогічних умов для впровадження інформаційних і комунікаційних технологій у процес навчання майбутніх перекладачів.