Design and Validation of the School Coexistence Scale in Secondary Education in NorthwestMexico

Introducción.La convivencia escolar como punto importante en la calidad entre las interac-ciones es uno de los constructos más importantes en el análisis del comportamiento humano dentro del campo educativo (Cerda et al., 2019; Larios-Gómez, 2021). Para medir este cons-tructo, se diseñó y validó la...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Revista electrónica de investigación psicoeducativa y psicopedagógica 2023-09, Vol.21 (60), p.443
Hauptverfasser:	Isabel, Rodelo-Morales Norma, Silvia, Fraijo-Sing Blanca, Octavio, Tapia-Fonllem Cesar
Format:	Artikel
Sprache:	eng ; spa
Schlagworte:	Behavior Convergent validity Secondary education
Online-Zugang:	Volltext
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