The Impact of Beta (ß) Value in Measuring Social Learning Influence on The Behaviour of Muslim Adolescents

Faktor pembelcjaran sosia! adalah refleksi daripada faktor persekitaran sosial yang pelbagai. la и»jud dalam persekitaran bersama-sama dengan proses semula jadi yang berlaku dalam diri manusia dan mampu memberi kesan signfikan terhadap pembentukan tingkah laku manusia. Impaknya boleh berlaku secara langsung atau tidak langsung. Seorang manusia akan didapati berbeza berdasarkan persekitaran di mana dia berado. Barangsiapa menemukan dirinya dalam lingkungan dan pendidikan yang membantunya ment.ju kebaikan, maka dia lebih cenderung mer.jadi kumpulan yang baik dan sebaliknya. Oleh sebab itu, persekitaranyangbaikdiperlukan untukmenghasilkanprilaku yang baik. Kini perkembangaan revolusi industri 4.0 mendominasi segala perkara dan turut memberi kesan kepada anakanak Muslim dalam lingkungan sosial mereka.Tulisan ini adalah berasaskan penyelidikan terhadap faktor dominan pada pembelajaran sosial yang mempengaruhi tingkah laku remaja di Malaysia. Sebanyak lima faktor persekitaran sosial yang telah dikenal pásti sebagai signfikan dalam pembentukan tingkah laku mereka, iaitu, ibu bapa, rakan sebaya, guru-guru, artis dan budaya sekolah telah ditji dalam kc.jian ini. Kc.jian yang menggunakan metode kuantitatf dan kc.jian tirjauan ini telah melibatkan seramai 1504 orang responden terdiri daripada remeja yang berumur 16 tahun dari seluruh Semenař.jung Malaysia. Data kc.jian telah dianalisis secara deskript,f dan ir.ferensi menggunakan min dan sisihanpiawai serta regresi berganda pada aras (p