Under what conditions can schools contribute to digital equality and the construction of active citizenship? Results from an action research project in a Spanish school

Diversos estudis assenyalen que, a l'ámbit digital escolar, es (re)produeixen les mateixes desigualtats que als espais offline. Davant d'aquesta realitat, l'article explica els resultats d'un projecte ďinvestigació-acció per a la construcció d'una ciutadania digital activa,...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Digital education review 2023-12 (44), p.54-60
Hauptverfasser:	Beneyto-Seoane, Mar, Collet-Sabé, Jordi
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Schlagworte:	Citizenship Digital citizenship Research Projects
Online-Zugang:	Volltext
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!