Wie Kinder mit Migrationshintergrund vom Leistungsniveau ihrer Schulklasse beeinflusst werden

Wie beeinflussen schulische Leistungen von Mitschüler*innen und die daraus resultierende Klassenzusammensetzung den Bildungserfolg von Kindern mit Migrationshintergrund? Anhand administrativer Daten aus Italien zeigt eine neue Studie von Meschi und Pavese (2023), dass Schulkinder mit Migrationshinte...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Ifo schnelldienst 2023-12, Vol.76 (12), p.32-37
Hauptverfasser:	Freundl, Vera, Meschi, Elena, Pavese, Caterina
Format:	Artikel
Sprache:	ger
Schlagworte:	Academic achievement Children & youth Immigrants
Online-Zugang:	Volltext
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!