La dimensión psicológica de la identidad profesional docente. Entrevista al profesor Frank Worrell, Presidente Año 2022 American Psychological Association

La presente entrevista expone la percepción del Dr. Frank Worrell, presidente de la American Psychological Association durante el año 2022, sobre la identidad profesional docente. Durante la entrevista se exploran las áreas de importancia de la identidad docente en la formación profesional y desafío...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Atenea (Concepción, Chile : 1972) Chile : 1972), 2023 (527), p.317-328
Hauptverfasser:	Cuadra-Martínez, David, Castro-Carrasco, Pablo, González-Palta, Ingrid, González-Loyola, Melissa, Worrell, Frank C., Oyanadel, Cristián
Format:	Artikel
Sprache:	spa
Schlagworte:	Pedagogy Professional identity Psychologists Teacher education Training University professors Worrell, Frank
Online-Zugang:	Volltext
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Beschreibung
Zusammenfassung:	La presente entrevista expone la percepción del Dr. Frank Worrell, presidente de la American Psychological Association durante el año 2022, sobre la identidad profesional docente. Durante la entrevista se exploran las áreas de importancia de la identidad docente en la formación profesional y desafíos en su formación, sesgos en la enseñanza, enfrentamiento con la realidad educativa, perspectiva y perfiles temporales en estudiantes de pedagogía.
ISSN:	0718-0462 0716-1840 0718-0462
DOI:	10.29393/At527-18DPDC60018