Response to Commentaries on An Empirical Reflection on Educational Administration Quarterly's Distinctive Contributions to the Field, 1965–2020

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Educational administration quarterly 2023-12, Vol.59 (5), p.948-964
1. Verfasser:	Hallinger, Philip
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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